Új segítőkönyv a COVID-generációval foglalkozó szülők, szakemberek, pedagógusok számára!
Nagy hozadéka az elmúlt hónapoknak az a tapasztalat, hogy a személyességet semmi sem pótolhatja. Nyilvánvaló, hogy ehhez szükséges egy belső igény is, de egyre több fiatal túltelítődött digitálisan és bizakodik, hogy ez a tanév nem végződik lezárásokkal, amely megfosztja őket egymás és a tanárok, munkatársak motiváló személyes jelenlététől.
2020-ban mindannyian egy olyan élethelyzetben találtuk magunkat, amely alapjaiban változtatta meg a mindennapjainkat. A hirtelen jött krízis után az elhúzódó stresszhelyzettel kell megbirkóznunk, miközben a gyermekek, fiatalok ebbe a helyzetbe nőnek bele, és az új keretek között kellene szocializálódniuk, miközben a szocializációs színterek beszűkültek. Mostanra – a kézmosás fontosságán és a PCR-teszt jelentésén túl is – már sok mindent tudunk, amit ilyen és hasonló helyzetekben lehet tenni megsegítésükre. Persze van még tanulni és vannak olyanok is, akik a negligálás félrevezető útját választják az elhúzódó küzdelemben. A Covid pandémiából idővel endémiává szelídülve velünk fog maradni, éppen ezért a szülők, a pedagógusok, a fiatalokkal foglalkozó szakemberek feladata kibővül. A Neteducatio gondozásában megjelent friss kötet szerzőivel arra vállalkoztunk (én egy fejezettel), hogy eddigi tudásunkat és tapasztalatainkat összegezzük, így adva kapaszkodókat szülőknek és pedagógusoknak, a pszichológia és a pedagógia eszköztárával felvértezve. Jómagam is írtam bele egy fejezetet.
A könyv témáiról a szerzőkkel a Lelki egészség hetén “rendhagyó szülői értekezletet” tartott a könyv szerzőivel a Netudatio szervezésében, ezt itt lehet megnézni:
Elmegyek egy buliba, majd flexelek a haverok előtt, skippelem a sulit, aztán chillezek egyet? Vajon megértjük a kamasz gyerekeinket? Mennyire erős az internetes hatás? És vajon mi, szülők hogyan kommunikáltunk fiatalkorunkban? De milyen hatással van ez a köznyelvre? Szlengek, korok, generációk, fullos és offos történetek.
Akikkel ennek a Ridikül utánajárt: Nagy Feró énekes, Iványi Domokos egyetemista, Prof. Dr. Mocsai Lajos rektor és jómagam csatlakoztam meglepetés-vendégként. Semmiképp sem hagyható ki Dióssy Klári műsorvezető, akin mindig elcsodálkozom hogyan képes ennyire profin, ennyire empatikusan és ilyen lendületesen koordinálni ennyiféle embert egyetlen témában. Ja, és a Z-generáció Domi jól kifogott rajtam, pedig a pacekot még itthon is gyakran használják Z-generációs családtagok..borzasztó, hogy nem jutott eszembe … vagyis ez nagyon krindzs… Kattints ide és nézd meg: https://mediaklikk.hu/video/ridikul-szleng-a-lelke-mindennek/
Mivel a legfontosabb emberi szimbólum a nyelv, és ezen keresztül határozzuk meg magunkat is. Ez tehát bonyodalmakat okoz a mindennapi kommunikáció során otthon, a munkahelyen és az iskolákban. Mivel az új generációk- most a Z-generáció -megpróbálják önmagukat a régitől eltérőként definiálni, új nyelvet és szlenget alkalmaznak, lehetővé téve egy adott nemzedék számára, hogy az előzőtől való különbség érzetét keltse. Mivel a társadalom minden egymást követő nemzedéke küzd annak érdekében, hogy megalapozza saját egyedi identitását elődei között, a generációs szakadékok nagy befolyást gyakorolnak a szleng folyamatos változására és alkalmazkodására. Minden generáció új szlenget fejleszt. A szocializmus kedvelt szlengjeit a Babyboomer és az X-generáció ugyan érti még – bár lehet a szóhasználatból kezd kikopni, de a fiatal nemzedékek nem igen tudják mi az a maszek, zsuga, csipáz vagy mit takar a toljunk el egy staubot, burkoljunk be valamit a talponállóban stb.
Az is érdekes, hogy egy adott generáció fiatalságában mi volt épp a lingua franca, a közvetítő nyelv. Manapság az angol a legtöbbet használt lingua franca, de a volt Szovjetunió utódállamaiban, vagyis nálunk az orosz volt. A nagyszülők, szülök még tudják mi a “taváris” “igyi szjudá”, de a fiatalok közül már csak az, aki tanul oroszul, és ez ritka. A mai internetszleng jórészt angol szavakból áll, és gyakran ékezetek nélkül íródik, rövidítve. Egy idősebb digitális bevándorló nem feltétlenül érti ezeket, például egy nagyszülő nem érti, mi lehet Z-generációs unokája sms-ében a 4 U (neked) vagy a 10 x (köszönöm) vagy a XD (hatalmas röhögés). A fiatalok tapasztalataim szerint ezt úgy éli meg, hogy a szülők/tanárok azt gondolják, hogy ha ők is úgy beszélnek, jobban befogadják őket.
Ugyanakkor sok szlengkifejezés terjedt el a médiában, és használnak is, ami korábban elképzelhetetlen volt pl: elviszi a balhét, anyázás, biznisz, rámozdul. A közösségben élésre, elfogadásra bármelyik generációnál jobban vágyó serdülőket ma olyan világ veszi körül, amelyben a szűkebb és tágabb normákat továbbhagyományozó család háttérbe szorul, amelyben a felgyorsult élet türelmetlenséget és bizonytalanságot eredményez, amelyben a másik földrészen élők egy kattintással elérhetők, miközben a számítógép előtt ülők a magánytól és a kirekesztettségtől félnek. A közösségépítő szleng erre jelenthet gyógyír a Z-generáció tagjainak.
Hogyan segíthet egymásnak idős és fiatal – hogy a 0/24-ben otthon töltött napok kellemesebbek legyenek? Hogyan tudunk közelebb kerülni egymáshoz – és így harmóniában élni?
Bereczki Enikő generációkutató a Pán Péter, STOP! blog alapító-szerkesztője. intergenerációs szakértőként évek óta tanulmányozza a generációk együttélését, tréningeket tart és publikál is a témában. Hogy látja ő a jelen helyzetet – és milyen megoldási javaslatai vannak a különös összezártság hozta új helyzetben? Hogyan segíthetünk most a pályaválasztás előtt álló Z-generációnak? Erről tart ingyenes online előadást a Bács Kiskun Megyei Kereskedelmi és Iparkamara Pályaválasztási Osztályának szervezésében 2020. december 17-én 18:00-kor.
Napjainkban mindenkiből digitális szuperhős válik, hiszen egyre nagyobb lendülettel haladunk előre a digitális átalakulás útján, a digitális technológiák pedig életünk alapvető részévé válnak. Digitális Szuperhős címmel a Telekom és a Da Vinci Media közös online konferenciát rendez pedagógusoknak és oktatási területen dolgozó szakembereknek.
Íme a részletes program:
DIGITÁLIS SZUPERHŐS KONFERENCIA – PROGRAM 18:00 KÖSZÖNTŐ Ferdinand Habsburg, mint a konferencia védnöke köszönti a konferencia résztvevőit
Gyerekek a neten Németh Barbara, Hintalovon alapítvány Gyerekrészvétel programvezető: InternetMost kutatás – Mit gondolnak a gyerekek az internetről? Bereczki Enikő, ifjúsági és generációs szakértő: A Keress Rá internetbiztonsági sorozat tananyagként történő felhasználásának lehetőségei
Digitális oktatási tartalom Molnár Janka Sára, OKTONDI: OKTatás ONline Digitálisan Douglas Lloyd, CEO Da Vinci Media: Tartalom fókuszú appok szerepe a tanulásban
Hogyan tanítsunk digitálisan Antaliné Miss Lilla- neteducatio.hu szakmai vezető: Digitális kalandok- projektpedagógia digitális eszközökkel Bán-Széll Előd Logiscool oktató: Élmények a (programozás) tanulásban, tanításban
A szülők szerepe a digitális oktatásban Tibenszky Móni Lisa, Felelős Szülők Iskolája alapító – Szülőség a digitális térben – arányok, okos tartalmak okosan
Hogyan boldoguljunk Y-, X-generációs szülőként a Z-generációs kamasszal? Későn van-e a digitális szülői felelősségvállaláshoz? Hogyan határozzák meg a pályavalásztási prefenciákat a generációs karakterisztikák?
Miért akar ma annyi tinédzser youtuber, influenszer lenni?
Valóban a diploma a siker garanciája a Z-generációnál is?
Melyek a jövőt álló készségek?
Hogyan küzdhetjük le a generációs ellentéteket?
Ha kíváncsi vagy milyen válaszokat kaphatsz a fenti kérdésekre, szeretettel várlak a mai előadásomon!
A Spirit FM-en beszélgettünk a minap a fiatalok gyakori testképzavaráról és a Babaváró Hitellel kapcsolatos kutatás részletei mentén a lakáskérdés és a fiatalok viszonyáról. Kb. 48 másodperctől hallgathatjátok meg a beszélgetést: https://soundcloud.com/user-667666134/spirit-show-20200921